2.-5. novembrini ühinesime taaskord Tartu Ülikooli väljakutsega teha tunde (tavapärasest rohkem) õues. Rõõm oli näha, kuidas kehv ilm polnud takistuseks ning vähemalt ühe korra õues õppimas said käia kõik klassid!
7.D käis ka enne vaheaega ajaloo tunnis Raasikul asuva kultusekivi juures, kus räägiti muinasaja uskumustest, ohverdamisest jne.
2.11
4. klass harjutas matemaatikas korrutustabelit erinevate koostöiste mängude kaudu.
5. klassi loodusõpetuse tund toimus õues. Teema: selgrootud jões ja järves. Algul kuulati QR-koodiga uut osa ja seejärel vaadati pilte, mõistatati ja lahendati anagramme.
5. klassi soome keele rühm sai ka keeleõpet õues teha. Teema: loomad ja värvid. Õpilane otsis õuest üles loomapildi ja kirjutas mis loomaga tegu ja mis värvi loom on.
6. klassi vene keele rühm tegi tunnis õuesõpet, mängiti Navicupi mängu, orienteeruti Raasiku alevikus, otsiti punkte ja vastati valikvastustega küsimustele.
6. klassi soome keele rühm otsis tunnis qr-koode, mis olid põõsastesse peidetud. Vastati kümnele küsimusele ja mõeldi ka ise küsimusi.
7. klassi vene keele rühm mängis samuti Navicupi mängu ja korrati sõnavara.
8. klassi vene keele rühm tegi tunnis õuesõpet – mängiti Navicupi mängu ja korrati sõnavara.
9.V pani proovile koostööoskused õues paraboole joonestades.
3.11
Õuesõppenädala raames mängisid Koopaoravad numbri- ja tähedetektiive ning otsisid, mida on kuskile kirjutatud ning kirjutasid need endale paberile.
3.K klass otsis loodusõpetuse tunnis õues erinevaid seemneid.
4. klassid käisid õues KiVa tunnis. Koos õpiti, kuidas moodustada erinevate tunnuste abil gruppe ja paare, läbiti takistusrada, kus sõber juhatas paarilist, kellel silmad kinni. Ja lõpuks leiti erinevatele situatsioonidele koos paarilisega lahendus.
7.D arutles teisipäeval päikeselisel jalutuskäigul, millised on erinevad käitumis- ja suhtlemisviisid ning kuidas edastada mina-teadet.
9.R ja 9.V tegid vene keele tundides õuesõpet. Orienteeruti Navicupi rakenduse järgi ja tehti tutvust ka Actionboundiga. Korrati 3. teemat: “Välimus”.
4.11
1.P kl käis loodusõpetuses õues. Uuriti puuosasid mõõdeti tüve ümbermõõtu, otsiti luubiga väikseid putukaid. Õlipastellidega valget paberit hõõrudes vaadati, milline näeb puukoor välja.
2.S käis loodusõpetuse tunnis õues ilmastikuvaatlusi tegemas ja töölehte täitmas.
8. klassi vene keele ja soome keele õpilased tegid lõimingutunni õues. Õuesõpe – teema: “Vaba aeg” sõnavara kordamine. Moodustati segapaarid. Üles tuli leida 24 numbrit õuealalt, mille peal oli tegevust kujutav pilt. Tuli ära tõlkida nii vene kui soome keeles. Pärast loeti õpetajale need tegevused mõlemas keeles ette.
9.V tegi vene keele tunnis õuesõpet. Tunni moto oli: “Kordamine on tarkuse ema”. Mängiti Navicupi mängu, üles tuli leida Raasiku alevikus 29 punkti ja vastata valikvastustega küsimustele. Korrati 6. klassi 1.-5. teema sõnavara.
5.11
2.K kordas inimeseõpetuses tervisega seotud teemasid.
3.M mängis täna eesti keeles õues erinevaid sõnamänge.
6. klass tegi vene keele tunnis õuesõpet. Orienteeruti Raasiku alevikus, üles tuli leida 29 punkti. Korrati 1.-5. teema sõnavara ja vastati punktides valikvastustega küsimustele. Ilm oli imeilus ja õpilased olid väga tublid!
7. klass käis RMK Aegviidu külastuskeskuses matkal.
6.11
1.K klass käis loodusõpetuse tunni raames oma väljavalitud puud vaatlemas, nuusutamas ja katsumas.
2.M oli loodusõpetuse tunnis õues. Teemaks inimese välisehitus .Joonistasime keha ning märkisime juurde õpitud kehaosad.
3. klass õppis inglise keelt õues. Kinnistati õpitud teemat „Animal groups“.
Õpilaste ülesandeks oli leida 12 looma, paigutada need õigesse loomarühma ja kirjutada nende nimetused inglise keeles. Lisaks tuli leida 11 tähte ning moodustada neist 3 loomi puudutavat sõna.
5. klass koos 4.P ja 5.P klassiga käisid täna Kostivere karstialal, Jägala joal ja Linnamäe hüdroelektrijaamas “Veetarga matkal”. Oli tore ja hariv matk.
7.D ja 9.DD olid õuesõppes eesti keele tunni ajal staadionil. Ülesanne oli teha 10 või 20 sammu ja siis lisada lünkadesse kaashäälikuühendid või lauses ära märkida liitsõnad.
